ВДОХНОВЛЯЮЩЕЕ ИСТОРИИ

Хочу поделиться нашей историей, может она поможет родителям, которые оказались в ситуации, подобной нашей.
Итак, нашему сыну было на тот момент 10 лет, к тому времени мы успели побывать у нескольких неврологов, психиатров, психологов, пройти диагностику на ADHD. Никто из специалистов не видел у него проблемы. Мальчик страдал множественными тиками, большой избирательностью в еде, сенсорной чувствительностью и конечно проблемами с общением.

К слову, начиная лет с 5-6 я стала много читать, узнавать, собирать информацию, проходила родительские курсы и подозревала у своего ребёнка спектр. И даже подписалась на всевозможные профильные группы в соцсетях. Последний визит к психиатру поставил меня в тупик: «не ищите проблем, там где их нет, наблюдение у психиатра не требуется».

Тогда то я и начала искать специалиста, который поможет мне докопаться до истины, и наткнулась на рекомендацию о Диане Сигал, профи по работе с детьми, которых тяжело диагностировать, детьми с РАС и СДВГ. Я обратилась к ней, послала все выписки от врачей и мы назначили встречу. После этой встречи, Диана сообщила мне, что мои подозрения на спектр вполне обоснованы, и предложила сделать диагностику.

Так, частным образом мы попали к неврологу и психологу и да, получили диагноз. Одновременно и облегчение и страх охватил нашу семью. Мы начали терапию, очная терапия с ребёнком (только дорога занимает 4 часа в обе стороны, но оно то стоит), и онлайн терапия с нами, родителями.

С первой же встречи я поняла, что мы наконец-то попали к человеку, который все видит сам, сама говорит нам какие у ребёнка проблемы и как с этим работать. Одновременно мы смотрели видеокурс Дианы для родителей детей с диагнозами. Совместная работа Дианы и нас, родителей, стала быстро давать результаты. Уже через несколько встреч мы были стали замечать изменения в поведении. И конечно, мы стали больше понимать почему ребёнок так себя ведёт, и самое главное что с этим делать и как реагировать.

Из существенных изменений, которые улучшили «погоду» в доме стало то, что ребёнок научился выражать словами то, что ему мешает, что его беспокоит, словами, а не криками как раньше. Я верю, что это только начало (мы занимаемся всего несколько месяцев), верю, что с помощью Дианы мы сможем изменить в лучшую сторону качество жизни ребёнка и конечно же всей семьи.

Кстати, Диана на связи со школьным учителем, объяснила какие у ребёнка трудности, и как ему помочь. Спасибо вам, Диана, за ваши знания, терпение и огромную отдачу всей себе своей работе.

Вчера у Тала (РАС, высокофункциональный аутизм) был последний день в саду. Все, вырос мой старший мальчик. Еще недавно кабачком лежал в кроватке, внимательно смотрел на все и всех. А в сентябре уже первый класс с тьютором. Пишу и плачу. Все ведь неплохо пока идет.

На этой неделе была подготовка к школе (обычная школа в Натании, Израиль, Таль идет в обычный первый класс с тьютором). Пять дней по два часа, дети познакомились с будущими учителями (их двое, в августе будет известно, к кому кто попадет, но обе приятные очень), друг с другом, Таль был один, вместе со всеми слушал, отвечал на вопросы, выполнял задания, получал даже наклейки за хорошую работу)). А я волновалась, как он там без помощницы, как просидит все 45 минут, не уйдет ли в себя или вообще выйдет из класса (про какое-никакое выполнение заданий не думала даже:)).

Вчера еще родители из сада организовали пикник в парке, с клоунами, играми и конкурсами. Таль посидел минутку и ушел. Но это не всем интересно, некоторые тоже не принимали участия. Я наблюдала, чем он займется . А нормально: играл в футбол с девочкой (есть них одна, классно играет), потом с другими мальчиками, по горкам еще с кем-то третьим, на карусели еще с кем-то, снова футбол-футбол. Мальчики спрашивают: «Таль, а как ты научился так высоко подкидывать мяч ногой? А покажи, как ты по канату залезаешь». Таль молчит, улыбается). Но думаю, на переменах не будет сидеть один в сторонке (учитывая, что еще 15 человек из садика вместе идут в первый класс)).

Прошло два года после обращения к спецам, полтора с момента постановки диагноза. Не знаю, как отнесутся модераторы, но сейчас мне хочется просто сказать огромное спасибо человеку, который за это время сделал и делает для Таля, для его младшего брата, для меня просто необыкновенные вещи.

Diana Signal, спасибо вам за ваш профессионализм, тактичность и, не знаю, человечность, что ли!). Счастье, что нам тогда с первого раза повезло встретить такого специалиста, как вы!
А вот и мой мальчик, на одной фотке еще беззаботный кабачок ( ему здесь ровно месяц), а на другой уже шестилетний без пяти минут первоклассник! Люблю!

У моего сына Матвея СДВГ и РАС (синдром Аспергера, или атипичный аутизм). При полностью сохранном интеллекте у ребенка серьезные поведенческие нарушения, на момент начала занятий все было очень плохо, не в последнюю очередь, у меня. Ребенок был неуправляем, я до крайности измотана.
С середины февраля 2021 года я начала заниматься с израильским психологом, замечательным и очень глубоким профильным специалистом Дианой Сигал, Матвею на тот момент было 7,5 лет.

Мы созванивались по воскресеньям, проговаривали очередную Матюшину проблему и договаривались о том, что я буду делать в течение недели. В конце недели я писала progress report — не по просьбе Дианы, а для себя, потому что мне лично такие списки очень помогают посмотреть на ситуацию под другим углом и объективно оценить динамику.

Параллельно я смотрела Дианин видеокурс «Границы», выполняла задания и начала внедрять в нашу жизнь новые правила. В общей сложности мы занимались три месяца. За это время мы проработали вопрос с едой, я переписала все, что Матвей ест, мы проговорили, что делать и как пытаться расширить список продуктов, и почти каждую неделю у нас стало появляться что-то, что я могла в него добавить.

Скандалы из-за еды прекратились, мы поменяли тактику и перестали трепать себе нервы, а ребенок почти перестал скандалить. За это время он перестал залезать в холодильник и обгладывать продукты прямо на полке.
За это время я проработала список всего, что Матвея мотивирует, с тем чтобы пользоваться этим обдуманно и системно. За это время у нас как-то сам собой решился вопрос с уборкой игрушек. Неподъемная задача, на которую уходили часы и тонна нервов, стала выполняться почти без нашего участия, он это просто делает. Кстати, и разбрасывать стал меньше.

За это время он стал гораздо спокойнее, взрослее, разумнее, почти перестал грубить. Если срывается, быстро спохватывается и извиняется. Стал помогать по дому. Стал гораздо лучше замечать чувства других людей, проявлять эмпатию, заботиться - как будто лампочку внутри зажгли. Научился шнуровать ботинки,менять батарейки в устройствах, автоматизировались кое-какие навыки самообслуживания.

Стал спокойнее реагировать на необходимость учиться, через пару месяцев после окончания занятий выяснилось, что с перерывами он вполне высиживает за уроками около трех часов в день; сильно увеличилась познавательная активность - он рассчитался, стал хорошо лепить и рисовать (до этого времени не лепил вообще и рисовал, как трехлетка), появилась новая область интересов. Перестал драться (был недолгий период, когда он от обиды мог стукнуть).

Перестал толкать бабушку. Потихоньку начал реагировать на чужие шутки. Перестал выбрасывать из окон игрушки. Перестал будить меня, когда я отдыхаю.
Перестал специально шуметь, если мне надо поговорить по телефону. В конце апреля мы приехали на очередной прием к хорошему московскому психиатру, доктору Осину, и он был чрезвычайно впечатлен теми изменениями, которые произошли с ребенком, высоко оценил усилия Дианы и рекомендовал продолжать терапию.

На мой вопрос относительно АВА-терапии ответил, что у нас практически она и есть, только лучше, потому что я все время рядом с ребенком и получается эффективнее. Когнитивно-поведенческая терапия дает очень хорошие результаты в коррекции поведенческих нарушений, а в России специалистов такого плана почти нет.

Я очень благодарна судьбе за знакомство с Дианой, не представляю, сколько сил и времени я бы потратила в попытках что-то изменить самостоятельно, и понимаю, что без ее помощи такого результата мы не получили бы никогда.

Мы знакомы с Дианой пять лет - 5 лет рядом с нашей семьей (где старший сын в аутичном спектре, младший - с импульсивностью, эмоциональной нестабильностью и сенсорными
особенностями и дефицитом внимания, социофоб папа и нервная от всего этого интроверт
мама) находится такой спец, чью работу я считаю образцом эмоциональной и психологической
поддержки семье.

Причем именно с помощью Дианы мои дети (особенно старший) достигли и
достигают все больших вершин в своем развитии и отношениях с миром (с ним работала и работает постоянно только Диана, заменяя в разные периоды собой и психолога, и клинаит тикшорет, и когнитивно-поведенческого тераписта, и драма-тераписта).

А уж для младшего занятия с Дианой - просто глоток свежего воздуха, они на одной волне. Считаю, что о профи с таким опытом, образованием и эмпатией, как Диана, должно узнать как можно большее количество родителей. У меня все).

К сожалению, дети рождаются без инструкции к применению. Эта мысль рано или поздно возникает у большинства современных родителей. Зачастую, мы точно знаем какими мы родителями хотим быть, а точнее, какими мы быть НЕ хотим, но понятия не имеем, как воплотить это в жизнь, сталкиваясь с ежедневными вызовами, которые бросает нам родительство: истерики, непослушание, нежелание выполнять наши просьбы, помогать по дому, делать уроки, относить, черт побери, свои носки с дивана в стиральную машину .

А уж если судьба выдала нам ребенка с особенностями развития (СДВГ, тревожность, аутистичный спектр, расстройства обучения, и т.д.), то родительство может превратиться очень быстро в каждодневную борьбу за выживание для всех членов семьи.

К счастью, помощь есть, и она доступна каждому, нужно только знать, где ее искать.
Сегодня масса специалистов занимается групповой и индивидуальной поддержкой родителей. И тут очень важно найти того, который действительно может и хочет помочь. У хорошего специалиста должен быть багаж знаний и навыков (образование), опыт, рекомендации и еще один важный элемент - вы должны с этим специалистом быть на одной «волне».

Диана Сегал - за 20 лет работы дипломированным психотерапевтом набрала огромный багаж знаний и навыков, опыт помощи многим семьям, в том числе и с детьми с особенностями развития, и обладает огромной мотивацией и желанием помочь всем, кто к ней обращается.

В качестве мамы двух детей с СДВГ и модератора группы поддержки родителей детей с СДВГ, я принимала активное участие в нескольких лекциях и курсах Дианы. Я начала учиться «быть родителем», когда моему почти 18летнему сегодня сыну было 8 месяцев, и продолжаю учиться до сих пор.

За эти почти 18 лет я участвовала в лекциях и курсах разных ведущих родительских групп и психотерапевтов, от каждого из них получая дополнительные знания и освежая уже пройденный материал. В подходе Дианы мне очень импонируют знания (научный аппарат) и комплексный подход к отношениям (границы, близость, мотивация, психология отношений, конкретные инструменты для создания близости.

Слушайте, урок про мотивацию и ответственность, который вчера провела Diana Sigal в основном, для "наших" родителей (детей с СДВГ) - просто получился супер-важный и нужный конкретно для меня.

К сожалению, на нем было не так много людей. К счастью, его можно купить у Дианы в записи, и я это рекомендую тем, "продвинутым", как я, родителям, которые думают, что они уже все знают про границы, про СДВГ и про своих детей.

Мне этот урок был полезен, как матери СДВГешника почти 18ти лет, в чем-то очень скомпенсированного уже (ушли детские вспышки агрессии, импульсивность, неорганизованность и тд. - родители, если ребенком заниматься, то свет в конце тоннеля, есть, правда). Но вот вопросы мотивации, целеустремленности, ответственности, несоответствия биологического возраста эмоциональному...

Все это вышло на передний план. И вот тут как раз лично у меня оказались некоторые лакуны, которые Диана попыталась одним, но очень длинным (почти трехчасовым) уроком заполнить.

По результатам урока у меня вышел впервые за долгое время очень хороший, длинный и открытый разговор с сыном про его будущее, про его личность, про наркотики и алкоголь и про многое другое.

Лекция, честное слово, дала мне много для обдумывания, расширила границы понимания и дала новые инструменты.

Диана, чтобы понять насколько я молодец, нужно меня хорошо знать;-)

Немного поясню. То, что я вообще стала участницей курса - это чудо. Я очень стеснительный человек и в социальных сетях обычно просто наблюдатель. А тут меня интуиция моя подтолкнула. Поэтому я молодец Раз.

Во-вторых, я молодец, что не побоялась доверить свою семью Вам (обычно я "всезнайка и сама решу )))").

В-третьих я молодец, что применяю на практике всю информацию, НО, всё же фильтровать стала, и это тоже благодаря Вам, Диана.

В-четвёртых я росту в своём самосознании и мне очень хочеться идти дальше, я не хочу уже сидеть "на месте" (что мне очень свойственно).

В-пятых я действительно молодец, что спокойно переношу непослушание и редкие истерики детей, я знаю что? почему? как реагировать? как жить дальше?....

Поэтому я написала, что как я вообще умудрилась пойти на это всё))) Видимо это судьба или ещё что-то. А самое главное для меня это то, что нужно РАБОТАТЬ САМОЙ, а не ждать от кого-то волшебной статьи или совета.
Диана, Вы тренер и направляющий учитель.

О курсе Дианы Сигал:
Мой муж пришел на курс "за одно". Так как у нас по жизни все в порядке, и все эти курсы психологи и тренинги нужны мне. Как будто мы живём в двух разных семьях, где у папы все хорошо, а мама всем не довольна. И если у сына проблема - виновата мама, а если успех - это конечно заслуга отца.
В общем: классика жанра.

И вдруг открыл глаза. Казалось бы простые истины, и так просто доступно Диана их объяснила и "расставила точки над и"!

Этот курс - наверное это из самых больших подарков, которые я, как мама, смогла подарить нашей семье. А все потому, что папа стал папой. Стал активнее интересоваться жизнью детей. Активно участвовать. Вдруг понял что дети не взрослеют и становятся личностью сами по себе. Понял как много он значит в их жизни. И я как мама получила партнёра. Это так важно! Конечно курс не волшебная палочка, а начало большого пути. Но ведь согласитесь, всегда вместе идти легче!
Спасибо Диана!