Границы в воспитании

Курс для родителей,
которые устали от вечной борьбы
и мечтают о нормальных отношениях
с ребенком
Вам знакомы эти ситуации?
  • «Не знаю, как другие договариваются с детьми.
    Наш, чуть что не по его, — сразу в истерику: "Ты плохая, я тебя ненавижу!", "Ты меня не любишь!"».
  • «Ни требования, ни правила, ни запреты, ни уговоры у нас не работают. Ребенок соглашается, а потом "забывает". Или откровенно игнорирует».
  • «Мне стало проще уступить, чем добиться послушания. Иногда думаю: это мы его воспитываем, или он нас дрессирует?»
  • «Ребенок любую просьбу воспринимает в штыки. Ему легче час скандалить, чем сделать минутное дело».
  • «Поймала себя на том, что подстраиваюсь под своего семилетку, лишь бы он не ныл и не истерил. Нет сил выслушивать эти "концерты"».
  • «Иногда кажется, что он специально меня выводит. Пререкается, торгуется, делает назло, игнорирует просьбы пока я не сорвусь и не наору».
Кажется, во всех этих историях источник проблемы — в детях
Но нет. Проблема в том, что взрослые по каким-то причинам не выстроили в отношениях с ребенком здоровые границы.

Он не ощущает, где «заканчивается» он сам и «начинаются» другие люди. И не понимает, как с этими другими нужно взаимодействовать.

Обычно это случается в семьях, где ребенка действительно любят
и делают все, «чтобы его детство было счастливым,
а не таким, как наше».
  • Проблема 1. Взрослые «растворяются» в своем малыше
    От него ничего не требуют, но выполняют любое его желание. Боятся «травмировать отказом». Не дают встретиться с последствиями его поступков.

    Рано или поздно, им все же приходится потребовать от ребенка послушания и ответственности.

    Разумеется, он реагирует возмущением и протестом. Его привычный мир «сломался» и он, как умеет, пытается его «починить».

    Если поведение вовремя не скорректировать, постепенно сюда добавляются истерики, игнор, манипуляции и весь тот ад, в котором живут сотни семей.
  • Проблема 2. Ребенка пытаются растить «свободной личностью»
    Не ограничивают ни запретами, ни наставлениями. Предоставляют самому выбирать, что надеть, идти ли в садик, ложиться ли спать.

    Со стороны это похоже на полную свободу и доверие. Но для ребенка это огромный стресс.

    Его мозг не готов принимать столько решений. Ему нужен взрослый, который объяснит «что такое хорошо и что такое плохо», поставит понятные ограничения и правила.

    Когда этого нет, ребенок начинает повышать градус агрессии. Он словно испытывает родителей на прочность и ждет, что его наконец остановят.


И вот, однажды вы понимаете,
что малыш, в которого вложено столько любви,
терпения и заботы, превратился в домашнего тирана.
И у вас нет ни сил, ни идей, как с этим бороться.

А вот еще сигналы того,
что в отношениях с ребенком не простроены границы
  • Ребенок требует внимания, даже когда вы устали или заняты
    Может согласиться на «Милый, давай поиграем позже», но через пару минут снова: «Маааам!».
  • Если дома гости — не даст спокойно поговорить
    Влезает с репликами, перетягивает внимание на себя. Отказывается возвращаться к себе в комнату.
  • Обожает обнимашки, иногда даже чересчур
    Прилипает, повисает всем телом. Напрыгивает с разбегу, игнорируя, что вам это может быть невовремя, тяжело или даже больно.
  • По «грудничковой» привычке может бесцеремонно влезть вам под кофту
    Иногда даже в присутствии других людей, чем ставит в неловкое положение.
  • Без стука заходит в чужую комнату
    Открывает ящики, берет вещи. Может вести себя так даже в гостях.
  • В играх требует подчинения
    Старается навязать друзьям свои правила. А потом жалуется, что с ним не хотят играть.
Эти поводы слишком мелкие, чтобы идти с ними к психологу.

Но такое детское поведение раздражает, утомляет. Создает фоновое напряжение дома и заставляет чувствовать себя неловко в обществе.

И в целом это признак, что скоро могут начаться проблемы посерьезнее.

Приглашаю вас на курс
«Границы в воспитании»

чтобы раз и навсегда разобраться с детским непослушанием, капризами и бесцеремонностью.
Я не обещаю никаких «волшебных пилюль». Но:

  • я даю вам понимание, что происходит в вашей семье;
  • снабжаю набором инструментов, с которыми вы сможете четко и бережно корректировать детское поведение;
  • поддерживаю и сопровождаю, пока вы осваиваете эти инструменты на практике*

Все это в сочетании с вашей родительской любовью работает лучше всякого волшебства.

Детство вашего ребенка снова станет счастливым.
И для него, и для вас.



*зависит от выбранного пакета участия
Что мы разберем и освоим на курсе
«Почему нельзя по-человечески?»
  • 5 причин детского непослушания.
  • Ошибки в интерпретации детского поведения.
  • Зачем нужен родительский авторитет.
  • Ваш ребенок — он какой?
«Я хочу как лучше, а получается…»
  • Психологические установки, которые мешают вам устанавливать границы.
  • Причины, по которым вы действовали неэффективно.
  • Примеры из жизни с подробным разбором.
  • Домашнее задание на практическую отработку новых знаний.
Учимся справляться с детскими манипуляциями
  • 7 видов детских манипуляций.
  • Как не поддаться на манипуляцию: четкая схема правильного реагирования.
Как стать «местным авторитетом»?
  • 5 ошибок по дороге к авторитету
  • Как точно знать, что запрещать?
  • Примеры из жизни с подробным разбором.
  • Домашнее задание: тренируем навыки авторитета.
Устанавливаем правила
  • Определяем правила вашей семьи.
  • Сообщаем их ребенку.
  • Внедряем их в привычку.
  • Поддерживаем их выполнение.
Закрепляем пройденное на деле
  • На практике закрепляем соблюдение правил.
  • Укрепляем родительский авторитет.
Что вы и ваш ребенок
получаете в результате курса
Вы возвращаете себе родительский авторитет
Принимаете свою роль и права в семейной иерархии.
  • Вы перестаете быть продолжением ребенка и исполнителем его капризов.
  • Разбираетесь, какие у вас сложности в выставлении границ, и как с ними справиться.
  • Понимаете, какие ценности важны в вашей семье. Благодаря этому, выставляете границы легко и последовательно.
  • Получаете четкую и понятную стратегию действий для разных конфликтных ситуаций.
  • Регулируете нежелательное поведение ребенка спокойно и без нервов.
  • Учитесь предотвращать многие конфликты еще до их появления.
  • Ваш ребенок становится более спокойным и уравновешенным. А в семью возвращаются теплые, счастливые будни родительства.
Ребенку становится легче жить в семье и в обществе
Он принимает свои и чужие границы. Учится здоровому и комфортному взаимодействию с окружающими.
  • Он понимает и осваивает правила вашего дома и семьи. Это дает ему чувство уверенности и предсказуемости.
  • Понимает, что что можно, что нельзя и что будет, в случае нарушения. Это важно, чтобы он мог свободно развиваться и формировать свою картину мира.
  • Начинает различать собственные желания и желания окружающих. Учится учитывать интересы других.
  • Возвращает себе ориентиры, опоры и чувство защищенности, которые дает правильная семейная иерархия.
    Снова может быть маленьким, следовать за своими взрослыми и постепенно взрослеть под их крылом.
  • Когда границы четко усвоены, ребенок получает возможность безопасно и экологично их раздвигать.
    Так он тренирует свою способность влиять на мир.
Вот, что говорят мамы,
которые прошли курс «Границы в воспитании»
и внедрили новые знания в отношения с детьми
Что спрашивают родители
о программе «Границы в воспитании»
(жмите крестик, чтобы открылся ответ)
Остались вопросы, на которые вы не нашли ответа?
Задайте их здесь и я отвечу в ближайшее время